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天使筝筝

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日志

 
 

巧妙的激励,让孩子的智慧升华  

2013-04-11 12:17:24|  分类: 与女儿学国学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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和孩子一起成长的过程也是我不断的自我修行,自我完善的过程,我非常享受这个过程。教育孩子,就是一个不断寻找孩子优点,放大优点的过程,但是凡事都有个度,过犹不及啊。所以过度的表扬也是不可取的,那样会让孩子变得目空一切,骄傲自大,人败就容易败在一个骄字上,家败败在一个奢字上。我经常跟女儿说的就是“三人行必有我师”,你在这个方面突出,别的小朋友就在其他方面优秀,我们要多学习别人的优点。但是孩子需要激励,需要表扬,这就需要我们在表扬的方式上多下点功夫了。结合女儿的情况,我举两个例子。

一:用孩子梦中的故事,激励孩子爱阅读,开发孩子想象力。

 这段时间筝筝总喜欢跟我们讲述一个她的梦,经常早晨起床,越是时间紧张,她越是不紧不慢的要给我讲她做的梦,大多是那种荒诞古怪离奇的事情,真是佩服孩子,每次都有新花样。最开始的时候,我因为早晨时间紧张,对孩子要给我讲解,不是很热情,不过孩子还是依然我行我素,该讲就讲,不紧不慢。后来我调整了方案,认真听,而且还不断地发表意见。

昨天早上筝筝又要给我讲,我故意说,“今天我猜想你的故事一定又有新的发展了,这样吧,今天时间不早了,你到学校之后把故事在酝酿一下,晚上给我讲,讲的好,咱们就记录下来。”

筝筝一听点头同意,晚上放学也没忘记,给我讲述了一个小偷和她爸爸,开始一个孩子做了小偷不敢回家。后来听说他的爷爷在老家出事了,也不怕被人抓住,就和爸爸一起冒险往家里跑,最后终于救下了自己的爷爷。孩子就是这么简单的叙述了一下,我赶紧说:“首先需要表扬两个方面,第一是立意非常好,这个孩子虽然做了错事,成了小偷,但是能够不怕困难,不顾自己的安慰,去营救需要帮助的爷爷,是个非常有孝心的孩子。第二呢,你的叙述能力也就是概况能力有了很大的提高。如果在加上生动的描写就变成了童话故事了。你想不想写童话啊。?”

一听要写童话,筝筝很有兴趣,说:“想啊,怎么写啊,妈妈?”

“你看的故事里边都分成了好多章节,每一章都起上一个好听的名字。然后把书中的每个人物的外貌,行为都要刻画的非常的精彩,吸引读者继续往下读。比如你这个小偷的故事,就可以先描写一下这个孩子的外貌,他的家庭情况,他为什么做了小偷。接着就可以写他和爸爸在回家的途中遇到了哪些困难,他们是怎么克服的。最后写他是怎样帮助爷爷的,又是怎样变成一个好孩子的。这样就是一部童话故事了。想要当童话小作家,就需要大量的阅读,这样你的语言和文字才会优美,吸引小读者。想要写出有意义的,大家喜欢的童话故事,就需要多读经典,从经典中汲取有价值的营养,来滋养我们的头脑,这样才能有好的立意,写出让大家喜欢的故事,这两者缺少一个都不行。”

“好的,明白了,妈妈,我以后一定多读书。”

没想到一次小小的激励真的起到不少作用,晚上筝爸回来,筝筝还高兴的告诉爸爸我今天表扬她可以写童话了,晚上读经典和课外书都格外的认真了。

  七八岁的孩子,正处于一个想象力极端丰富的时候,对于孩子的很多看似不合实际的想法,我们不能一笑了之,如果加以利用好,可以激发孩子的兴趣和热情,对孩子起到促进的作用。

   二:帮孩子建立语录记录,激发孩子“讲解经典”的兴趣。

最近读经筝筝有一个新的变化,就是总喜欢给我“讲解”,这个年龄的孩子,还谈不上真正的”讲解”,只能说是“望文生义”吧,大多的解释也都是来自于字面,而且很多的解释也谈不上合理。呵呵。常常是让人觉得忍俊不止。

 不过最近我们读《增广贤文》,因为是古代的一部蒙学作品,相对是语言比较容易理解,筝筝就对其中的某些句子又发表自己的高见了:“妈妈这个‘求财恨不多,财多害自己’的意思就是那些小人总是要想办法多挣钱,就怕钱少了,但是钱多了就伤害自己了。”

这句话虽然比较简单,但是一个七八岁的孩子有这样的理解,我还是表扬了她,说:“为什么钱多了就是伤害自己了呢?”

筝筝很自豪的说:“那是因为他的德行不够啊。真正德行高的人,都是不会在乎钱财的。你记得咱们学过的故事里边,一个德行非常高的人,经常帮助别人,他的钱财都少了。而且连强盗都不去他们家偷盗呢。”

  “呵呵,宝贝说的不错啊。这句解释的很棒。从今天开始,妈妈在电脑给你建立一个讲解经典的文件夹,你以后哪些经典解释的好,就记录下来,留作纪念吧,好吗?”

   一听说要建立文件夹,女儿更来劲了。一口气说了好几句,不管孩子的解释是否合理,都说明孩子在思考,在运用。经典博大精深,谁又能说自己解释就那么正确呢。

   为了增加孩子的兴趣,我想到了这个方法,希望女儿的解经语录越来越多,经典也带给女儿更多的思考力和创造力。。。。。。


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