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天使筝筝

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日志

 
 

“宽容”的孩子是这样炼成的  

2013-01-06 14:55:23|  分类: 与女儿学国学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    非常喜欢英国的大文豪莎士比亚的这句话:  “宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。”得到恩赐最多的永远是宽容别人的人,因为她得到了另外一种让自己更快乐的能力。

    孩子因为年龄尚小,在和同伴玩耍的过程中难免有时会“吃亏”或者“受欺负”,是教孩子以牙还牙的报复呢,还是教会孩子宽容之心对待呢?我觉得这正是培养孩子宽容心的好机会,因为拥有“宽容之心”的孩子会更快乐。

     昨晚放学的时候天空中飘着纷纷扬扬的小雪花,站在校门口远远的望见了女儿班的队伍走出来,但是却看到女儿红红的眼睛。询问之后得知孩子肚子疼,肚子疼的原因竟然是下课她的一个好朋友强迫她吃雪。听到这个消息,又加上天气的寒冷,说不生气那是假的,但是我还是安慰女儿说:“没关系的,咱们离家近,妈妈快点骑车子,你抱紧我就能暖和一点,回家喝点热水,我在帮你揉揉小肚子就没事了。”一边安慰着孩子,一边往家赶,心里却是凉凉的,一是心疼孩子,二是感到气愤。

回到家,赶紧让女儿喝上热水,放开被子,给孩子取暖。女儿喝完水自己拿起书在床上读起来,可能是读故事和喝热水的双层温暖,一会就听到女儿喊我:“妈妈,我肚子好了,可以写作业了。”等女儿写完作业,我详细的询问了事情的经过,我进行了一番调整,和女儿进行了一番交流。

妈妈:“筝筝,今天这个事情,你和你的同学都有需要改正的地方,你同学的错误在于她不应该强迫你吃雪。不过她自己也吃了,这说明她不知道吃雪的危害。你的错误呢,在于没有及时运用自己学到的知识,劝说这种错误的行为。所以你们两个人都受到了伤害。不过现在没事了,你肚子也好了,家里很温暖,以后要记住这个教训。”

女儿低头不语,我继续说:“这个雪不能吃的原因有两个,一是雪太凉了,你看,你吃了肚子就疼,器官发出警告了。二是雪落到了地上,很不卫生,吃了也容易引起疾病的。你明天到学校告诉你同学这个道理,相信她以后再也不会吃雪了。”

女儿听了很不高兴的说:“我才不和她玩了呢。没有智慧,还让别人跟着一起受伤害。”

妈妈:“宝贝,这就是你的不对了,她今天犯得这个错误是无心之过啊,因为她不知道吃雪的危害。对于这种无心的过错,我们要原谅别人。因为每个人都会犯错。过而能改,善莫大焉啊。再说也是你没有提醒,你也有责任的。”

“来到妈妈身边来,妈妈抱着你一边聊天。”,一边说话,一边把女儿抱在怀里。“你还记得刘宽的故事吗?他被别人陷害,都差点死了,但是他还是原谅了别人,从而得到大家的尊敬。你的这个事情和刘宽相比,是不是很小的过错啊,妈妈相信你会原谅你的好朋友的。通过这次的事情啊,我相信你们俩的友谊会更加浓厚的。”

 筝筝:“恩,是啊,妈妈,刘宽的事情比我严重多了。”

“筝筝,我最近经常听到你回家讲你和你这个好朋友之间的故事,说明你很喜欢和她玩,如果因为这点无心的小过错,你不原谅别人,那就失去了一个朋友。你想想你会得到快乐吗?她看到你肚子疼,心里也一定非常难过得。你明天上学先问问她的肚子疼没疼,对好朋友表示关心,然后告诉她吃雪的坏处,相信你的朋友一定会改正错误的。这样你们以后还可以一起玩,那多开心啊。再说已经报告了老师,她也跟你道歉了,这说明她已经知道错了。“责人之心责己,爱己之心爱人”这句话还是你告诉妈妈的呢。咱们一起来照着做好吗?”女儿抬头看看我,高兴地点点头。

第二天放学,女儿高兴的告诉我,她和她的朋友又在一起玩了,她告诉小朋友吃雪不好,小朋友表示以后再也不吃雪了,她们在一起滑雪,很开心。。。。。。看到女儿这样圆满的解决了事情,我也跟着高兴起来。。。。。。

培养孩子的宽容之心,不是一两次的说教就能完成,我们要注意以下几点:

1.帮孩子分析原因,对于他人的无心之过,要给予宽容和原谅,但是对于有心的伤害,也要让孩子懂得保护自己。毕竟宽容不代表一味的退让,要以退为进。宽容所体现出来的退让是有目的,有计划的防御,主动权掌握在自己的手中,无奈和迫不得已也不能算是宽容。

2.教会孩子多从他人的角度看问题,告诉孩子人人都有犯错误的时候,当他人已经知错,要给予对方改过的机会。

3.父母是孩子的一面镜子,在日常的生活中要多给孩子正面的引导,多陪孩子看一些智慧故事,和孩子一起学习他人的优良品德。比如我们看过的刘宽的故事就是很好的例子。这样潜移默化的影响和熏陶,孩子遇到事情就有了榜样的作用,也会很好的处理。

   宽容是开启快乐之门的钥匙。错误和失败是人生的课程,宽容他人就是善待自己。如果你带着恨意和不满,无法宽恕别人,你就无法快乐。宽容是放手让气愤和怨恨离开,就像放掉手中的大石头一样。只有放掉手中的大石头,你才能得到真正的自由。这需要我们在生活中一点一滴的培养,让孩子做一个“大肚能容,容天下难容之事”的大度之人。

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