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雪天,教孩子温情传递  

2013-01-06 14:49:00|  分类: 与女儿学国学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       最近,烟台这边连续下了几场雪,周末我们全家更是美美的打了一场雪仗,孩子玩的是不亦乐乎,我也仿佛找到了童年的美好回忆。现在下雪不像我小时候那样了,现在因为有了非常现代化的工具,所以下了雪 ,交通要道上基本在24小时之内就全部被清除了,保证了人们的安全出行。所以多给孩子讲叙我们的幸福生活也是需要靠很多人的帮助才取得的,不能当成司空见惯的事情。让他们幼小的心灵中多一些感恩。利用这难得的机会,我和孩子一起探讨起了温情传递的话题,让感恩的话题得到更深层次的升华。

周六我和女儿去上古筝课,因为上课的地点在一个山上的别墅,所以中间要经过一个很大山坡。这段坡路因为不是交通要道,所以就没有专人打扫,就是住在这里的居民自行清扫。我们走的这段小坡,大部分都清扫了,只有一小段没有人管,因为天气寒冷,都结冰了,加上坡度比较大,所以走起来很费劲。

我和女儿两个人搀扶着往上爬。女儿走着不小心打滑了,很生气的说:“啊,吓死我了,差点摔倒了。”

“没关系啊,咱们俩互相搀扶着,一会就到了,你想想人字不就是两个人互相搀扶在一起吗,你想想咱们的老祖宗多有智慧啊。”

女儿听了我的化解,又高兴起来了,我趁机说:“你看,就这么一小段路没扫,就给我们带来了麻烦了。其他的路的都扫了,那是住在这里的人们给我们发出了温情传递了,你收到了吗?”

女儿一听我说我“温情传递”很好奇的问“什么温情传递啊,妈妈,我没有收到啊。”,  

我又故意说:“啊,你没收到吗,路边的小树都收到了呢。”

女儿一听着急了,拉着我说:“妈妈快点告诉我,我也要传递。”、

一看女儿着急了,我高兴的说:“好,别着急,我告诉你啊。你看路边这些雪都被扫了,所以我们走路很方便了,你在观察下,看看这些雪都被扫到哪里了?”

女儿看了看没想明白,我继续说:“你看,这些雪是不是被扫在这些冬青树的树根附近了,你想想,等雪融化了,是不是就可以来浇灌冬青了,冬青经过雪水的浇灌就会生长的更加茂盛,释放出更多的氧气来净化我们的空气,这是扫雪的人把温情传递给了冬青树,冬青树又通过自己的努力释放出氧气,又把温情传递给了更多的人,对吧?”

女儿一听,很开心,我继续说:“刚才传递给冬青树只是第一种传递,还有第二种传递,就是扫雪的人付出了劳动,把这种温情传递给了自己的家人和我们这些从这条路上走的行人。你想想,他扫雪了,一个劳动了,但是他自己,他的家人从这条路上走的时候是不是都不会滑倒了。”女儿高兴的点点头“而且不但自己的家人受益了,我们这些不认识他的行人从这里走也受益了,所以咱俩在这里表扬那个扫雪的人。虽然我们不知道是谁扫的,但是《易经》上不是有一句话这么说的“出其言善,千里之外应之”,我想咱们的这些表扬的话,那个扫雪的人一定也能感受到,他以后还会把温情继续传递下去的。”

女儿听了很高兴的说:“妈妈,我也想传递温情,要怎么做呢?”

我很高兴,说“其实这种传递有很多方式啊,你现在有了这份心就很好了,你马上要去学古筝了,你用心学习,可以把自己学到的古筝曲子弹奏给更多的人听,给大家带来美的享受,这也是一种传递”,听了我的话,女儿高兴的朝着教室跑去,这节课上的格外认真,受到了老师的表扬。。。。。。

   “春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,一年四季,各有风采,我们要教会孩子从正面来看问题,进行思考。就比如我们今天遇到没有扫的那段路,不要和孩子执着于埋怨路不好走,换一个角度来思考,既让孩子有了一个正向的思维,又从侧面鼓舞了孩子的士气,增强了孩子努力学习,为他人服务的信念。相信经过这种正思维的熏陶,孩子一定会有一个美好的人生。

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